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为贯彻落实《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及教育部《关于印发大中小学劳动教育指导纲要（试行）的通知》的文件精神，全面推动沐鸣2劳动教育工作，进一步促进沐鸣2劳动教育规范化📠🧖🏽，切实提高学生劳动素养，使学生树立正确的劳动观念🕠。正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量，认识劳动创造人、劳动创造价值、劳动创造财富🫙、劳动创造美好生活的道理，尊重劳动🖊，尊重劳动者。牢固树立劳动最光荣📘👨🏿‍🎤、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念🏬。

2022年6月1日⚂💅🏽，云南特殊教育职业沐鸣2董亮名师工作室、公共基础部邀请云南省教育科学研究院领导班子成员🙅🏿‍♂️、副调研员👮🏻🧑🏻‍🦰、中小学高级教师云波老师到沐鸣2进行劳动教育学术交流活动。云波老师通过在沐鸣2的实地走访和调查研究👤，结合沐鸣2通过开展蔬菜种植🧑🏽‍🚒🚾、校舍环境清扫、清洁内务、清洁饮水机🫶🏼、帮扶残疾学生，特别是沐鸣2开展的残健融合、把劳动教育与爱心传递结合起来等多种形式的劳动教育，把校园生活中的爱、对土地和人民的爱，对老师和同学的爱💕、对不同群体的爱融入到劳动教育中↩️。提出了“教育就是要搭建认知🤗、体验、感悟和实践人生的幸福平台，引发积极的情绪，幸福是过程，劳动幸福就是掘深幸福的过程”的积极观点🥖。

图为云波老师查看沐鸣2劳动教育实践场地

图为云波老师深入实践课堂

下午14：00开始，云波老师做了题为《在劳动中幸福人生》的专题讲座♑️。

图为云波老师的《在劳动中幸福人生》讲座

云波老师围绕：什么是劳动、劳动教育要做什么、劳动与幸福有什么关系⚧、劳动可以幸福人生吗👱🏻？系统阐述了劳动教育要怎么做，职业院校开展劳动教育的要求是什么👨‍🦼，劳动与幸福的关系🛕。

全院1500多学生和教职工通过现场和线上分会场聆听了云波老师的专题讲座💁🏿，深刻领会到了劳动教育是一件极端重要的事情，在新时代教育改⾰⼤背景下，⼤中⼩学动教育与劳动相结合，践⾏劳动教育和训练，绝对不是可有可⽆的⼩事情🚶。加强学⽣的劳动教育，不断提⾼学⽣的劳动素质，培养新时代具备高水平劳动素养的合格人才，对国家的转型发展、向着第二个百年奋斗目标迈进意义深远🛺！