云南特殊教育职业沐鸣2艺术系2023届书画艺术专业
学生毕业设计
指导教师:包宇良
设计主题👩❤️👩:《遇见飞天》重彩画
学生:崔圣占
作者简介
崔圣占,2002年出生,男,云南昭通,云南特殊教育职业沐鸣2艺术系T20工艺美术品设计三班学生。
获奖情况
1.在2022年“云南创新创业之星”云南特殊教育职业沐鸣2校赛中🎁,荣获“创新之星”组別“优秀奖”
2.在2021年云南特殊教育职业沐鸣2第一届校园体育文化节迎新杯篮球赛中荣获 “第二名”
设计简介
《遇见飞天》璎珞宝冠,朱色裙带,这个反弹琵琶的飞天仙子🟠,就是从敦煌壁画里走出来的传奇,她被唐朝人赞誉为“天衣飞扬,满壁风动”🥲,成为敦煌壁画的象征☯️。“飞天”从古至今,形象并不是固定的,而是历朝历代结合当时的时代审美进行的再创作👨🏼🦱。为了使飞天皮肤既具有敦煌特色同时也区别传统的飞天形象🦷,在设计时主要在唐朝时期的飞天形象基础上,融合了一些创新理念,并利用敦煌最经典的元素纹样进行再创作,将敦煌元素融入进飞天造型中✨,根据当下审美将敦煌元素与飞天形象紧紧的联系在一起👵🏻。
设计主题:《佤女奉鹇》重彩画
学生☆:杨星
作者简介
杨星👼🖐🏼,2001年出生♝,女👩🏻🦽➡️,彝族,云南丽江,云南特殊教育职业沐鸣2艺术系T20工艺美术品设计三班学生。
获奖情况
1.在2022 年“云南创新创业之星”云南特殊教育职业沐鸣2校赛中,荣荻“创新之星”组别“优秀奖”
2.在2021年云南特殊教育职业沐鸣2第四届冬季运动会女子800米比赛项目中♗,获得“第五名”
3.在2021年云南特殊教育职业沐鸣2第一届校园体育文化节迎新杯篮球赛中荣获“第一名”
4.在2021年6月云南特殊教育职业沐鸣2第四届心理健康节心理剧大赛中荣获《现实中的丑小鸭》“一等奖”
5.在2021年9月暑假期间参与“三下乡”社会实践活动中被评为:“优秀志愿者”
6.在2021——2022学年度中🧑🤝🧑,共青团工作中表现突出,被评为优秀共青团干部
7.第三届“云岭杯”中华经典诵写讲大赛·“书香彩云南”经典诵读大赛获奖(朗诵《青春最美的样子》)“三等奖”
8.云南省2021年“铭鼎杯”大学生模拟求职大赛省级决赛“三等奖”
设计简介
《佤女奉鹇》描绘了在佤山晚霞中#️⃣🙇🏻,五个阿佤姑娘留着一头浓密的秀发,自然乌亮,头带银箍👩🏼🚒,皮肤白里透红,眼睛深邃的画面🧍♂️。在低处的阿佤姑娘跳着甩发舞⏮,她们酷爱长发,以长发为美;身在高处的三个阿佤姑娘洒脱🧑🏿🎄、自由🧖🏻、奔放的无限向往地供奉着佤山传说中的五彩神鸟👩🏻🦳,以示对五彩神鸟的感恩和对美好幸福生活的向往,五彩神鸟是佤族的吉祥鸟🙎♀️,在佤族的传说中👨🏽🦲,神鸟会给祛除不幸,带来吉祥幸福,因此神鸟成了阿佤人心中美好吉祥、带来幸福的象征🤷🏼♂️。
设计主题:《苗族少女的服装特色》
学生:杨菁
作者简介
杨菁🧔🏿,女🖖🏽,2001年4月出生,云南曲靖,云南特殊教育职业沐鸣2艺术系 T20工艺美术品设计三班学生💫🫳🏿。
获奖情况
无
设计简介
这一幅画主要围绕着凤凰和苗族少女的衣服,衣服的特点在于有多种颜色在身上👮🏼♀️,仔细观察衣服的花纹♠️,会发现她里面加了蝴蝶元素⚃,更能展现衣服的优雅和人物天真无邪的状态👬🏼,这些多姿多彩的服饰铭载着本民族历经磨难的历史变迁🧑🏿🔬,对美好生活的憧憬和古往今来生活环境的浓缩,同时加上了凤凰,在中华民族传统神话传说中凤凰是百鸟之王,同时也寓意着坚强勇敢、爱情甜美、生活幸福🤹🏻♀️。
设计主题⚛️:《佤族少女》重彩画
学生👮🏿♀️:周金琼
作者简介
周金琼,2001年出生🧛🏽,女,云南丽江,云南特殊教育职业沐鸣2艺术系T20工艺美术品设计三班学生。
获奖情况
1.2021年12月,在云南特殊教育职业沐鸣2第四届冬季运动会女子铅球比赛顶目中获得第一名
2.在2021年12月💯,在云南特殊教育职业沐鸣2第四届冬季运动会 女子跳远比赛顶目中获得第一名
设计简介
佤族的甩发舞是一种广泛流传在佤族女人中的一种舞蹈。佤族妇女酷爱长发🗄,以长发为美,并从小习惯长发披肩,图中的鸟是白鹇鸟,是佤族的神鸟🕝,代表着幸福吉祥,佤族人民希望通过甩发舞,把幸福和快乐传递给更多的人,同时也表达了佤族人民对佤族舞蹈的喜爱和执着追求。
设计主题🩵:《丽江纳西族东巴舞》
学生:和秋慧
作者简介
和秋慧🤟🏻,2000年出生💠,女♊️,云南丽江人🏑♤,云南特殊教育职业沐鸣2艺术系T20工艺美术品设计三班学生。
获奖情况
1.在云南特殊教育职业沐鸣2艺术系2020-2021年学年春季学期举办的第四届心理情景剧比赛中表现突出⛹🏼♂️👶🏼,荣获一等奖
2.在2021年云南特殊教育职业沐鸣2艺术系“庆建党有年育时代新人”演讲比赛中荣获三等奖
3.在2020-2021年学年度中6️⃣,共青团工作中表现突出,被评为“优秀共青团员”
4.在“2021年云南省残疾人岗精英职业技能竟赛暨残疾人就业务机构工作人员职业指导竟赛”宠物美容护理项目中荣获第四名
5.在2021年云南特殊教育职业沐鸣2第二届“友谊杯”篮球赛中荣获女子聋生组第二名
6.云南省2021年“铭鼎杯”大学生模求职大赛获奖企招组生产技术第二名银奖
7.2021年11月8日参加了青马工程培训并获得结业证书
8.在 2022 年“云南创新创业之星”云南特殊教育职业沐鸣2校赛中🧑🏻🦳♟,荣获“创新之星”组别优秀奖”
设计简介
《丽江纳西族东巴舞》勒巴舞队形多变👮🏻,舞姿优美、舞蹈语言丰富多彩,重在腿部动作,有造型突出🥉、技巧性强等特征🐻。基本动作有甩手帕🚚🔯、前鹤立步等👳🏼♀️。跳勒巴舞时,男子左手挥着牦牛尾,右手持着手摇鼓,显得英武而潇洒👮🏼♀️;女子左手持鼓,右手持鼓槌,边敲边跳。勒巴舞规程完整🙅,风格庄重大方、热情豪放0️⃣、气势磅礴,既有宗教祭祀的严肃性🤵♀️,又有民间歌舞的娱乐性🚴🏼♀️、诙谐性特点🥷🏿🤷🏿♂️。
设计主题:《镜水夜来秋月 女娲少女》重彩画创作
学生:颜吕宏
作者简介
颜吕宏,2000年出生,女,云南曲靖人🙍♂️,云南特殊教育职业沐鸣2艺术系T20工艺美术品设计三班学生,擅长素描、色彩、油画👈、水墨画、工笔画🤸♂️、黑白装饰版画、水彩画等。为⼈性格热情开朗,待⼈友好,诚实谦虚🎬🎅🏿,学习勤奋🧎➡️,认真负责👉🏼🧑🏿🌾,能吃苦耐劳,尽职尽责👰♂️,有耐心。
获奖情况
1.2021年6月在“学党史、树新风、育新人”庆祝建党100周年党史知识竞赛荣获“二等奖”
2.2021年12年云南特殊教育职业沐鸣2艺术系举办的主题为“生命至上 终结艾滋 健康平等”的艾滋病宣传手抄报设计比赛中,表现优异荣获“二等奖”
3.在2020一2021学年中🤳,成绩优异,获得云南特殊教育职业沐鸣2奖学金“一等奖”
设计简介
池中水波平如镜子🤦🏻,映照着夜空中的一轮秋月🎆,月亮的传说多与女性有关🌲,因此月字又常被用作女性取名,用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象征。自女娲诞生之始🚥👨🏻🦽➡️,她先以身化神👩🏿🚀,神的出现导致天的诞生,然后女娲以身化万物🧑🏻🦽➡️,紧随着万物的出现🕢,地也出现🚒,这个时候天地一片祥和🤛🏼。自从女娲创造了人类👷,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了,远远的天空塌下,露出一个黑黑的大窟窿👹👂🏼,地被震裂了🙏🏽,出现了一道道深沟。
设计主题:《撑伞的女孩在花园里赏花》重彩画
学生:谭啟勤
作者简介
谭啟勤,2000年出生,女,云南普洱人,云南特殊教育职业沐鸣2艺术系T20工艺美术品设计三班学生🧡。
获奖情况
1.2021年 6月在“学党史、树新风🚎、育新人”庆祝建党 100周年党知识竞赛荣获第三名
2.在2021云南特殊教育职业沐鸣2第一届校园体育文化节迎新杯篮球赛中荣获“第一名”
设计简介
《撑伞的女孩在花园里赏花》一个穿着蓝色衣服的美丽女孩在花朵的簇拥当中👵🏼,仔细看她的五官精致美丽💇🏼♂️,神态鲜活🫳🏻,她的头上绑着绿色的蝴蝶结非常可爱,她举着一把粉色的伞,旁边的花朵是莲花🍕,和伞的颜色非常相近,画中的云雾和花草栩栩如生,摇曳生姿的模样仿佛能感受到有微风吹拂⛈。
设计主题:《青青草原藏族的女孩》重彩画
学生:朱娜
作者简介
朱娜,女,1999年年出生,云南特殊教育职业沐鸣2艺术系 T20工艺美术品设计三班学生🌎。
获奖情况
1.在2021年12月云南特殊教育职业沐鸣2艺术系举办的主题为“生命至上 终结艾滋健康平等”的艾滋病宣传手抄报设计比赛中,表现优异荣获“三等奖”
2.在2021年12月在云南特殊教育职业沐鸣2第四届冬季运动会女子跳高比赛项目中,获得第二名
3.在2021——2022学年度中,共青团工作中表现突出☝🏽,被评为优秀共青团员
设计简介
首先🚄,这幅画中的两个人物穿着少数民族服饰在交淡🐷,代表了我国各民族之间的团结友爱;其次,这幅画选用女性作为主要人物❤️🔥,表达出了我国改革开做以后女性的社会地位提高🗝,体现了男女平等;此画多以红黄绿等喜庆颜色为主🗒,绿色给这幅画添加了春意盎然的感觉,空中飞翔的像凤凰一样的小鸟,代表着祖国的繁荣昌盅,人民的幸福安康。
设计主题🫃🏽:《祈福》重彩画
学生:范荣光
作者简介
范荣光,2001年出生🧑💼,云南德宏人,云南特殊教育职业沐鸣2艺术系 T20工艺美术品设计三班学生👨🏻🚀。
获奖情况🏌🏿♀️:
1.在2020-2021学年中,成绩优异,获得云南特殊教育职业沐鸣2奖学金 三等奖
2.在2021年暑假期间参与“七彩假期”社会实践活动中,表现突出👱🏿,特此评为“优秀志愿者”
3.在云南特殊教育职业沐鸣2 2021 年校园迷你马拉松男子5KM比赛中表现突出🍸,荣获第三名
4.2021年11月8日至2021年7月17日参加团校第一期马克思主义者培训班👨🔬🧑🏻🏭,获结业证书⛹🏽♂️。
5.2021在云南特殊教育职业沐鸣2第四届冬季运动会男子200米比赛项目中获得第三名
6.在2021年云南特殊教育职业沐鸣2第一届校园体育文化节迎新杯篮球赛中荣获“第二名”
7.在2021————2022学年度中志愿服务工作表现突出,被评为“优秀青年志愿者”
8、参与的《龙子山生态农业观光园》项目在 2022 年“云南创新创业之星”云南特殊教育职业沐鸣2校赛中,荣获“创新之星”组别优秀奖”
设计简介
该作品描绘的是傣族🫲🏻,祈福是中国传统习俗🏃🏻♀️,傣族祈福是指祈求神明降福或设醮还愿之事,是善男信女向神明表达自己的心愿,希望得到神明庇佑的一种祈求赐福方式💣。
设计主题:《小卜少》重彩画
学生🧜🏿♀️:刘玉鸾
作者简介
刘玉鸾,2000年出生🚴🏼,女,云南德宏人,云南特殊教育职业沐鸣2艺术系T20工艺美术品设计三班学生。
获奖情况
1.“2020年云南省残疾人岗位精英职业技能竞赛暨残疾人就业服务机构工作人员职业指导竞赛”中成绩优异
2.2021 年云南特殊教育职业沐鸣2第一届校园体育文化节迎新杯篮球赛中荣获“第一名”
3.在2021——2022学年度中⛑,共青团工作中表现突出,被评为优秀共青团员
4.在 2022 年“云南创新创业之星”云南特殊教育职业沐鸣2校赛中,荣获“创新之星”组别“优秀奖”
设计简介
本次的作品画的是傣族📄,画名叫小卜少🧙🏽,也就是小姑娘😱,傣族的小姑娘喜欢穿窄袖短衣和筒裙🤹🏻♂️,窄袖短衫紧紧地套着胳膊🤥,几乎没有一点空隙🖐,前后衣襟刚好齐腰,紧紧裹住身子🧡🧞♂️,再用一根银腰带系着短袖衫和统裙口𓀋,下着长至脚踝的统裙,腰身纤巧细小,下摆较宽。本作品将棕榈树和芭蕉树的绿色作为背景,三个小姑娘的衣服主要采用黄色和红色🛍️,树上还有一只白鹭,显得色彩较为鲜明。
设计主题:《藏舞之金童玉女》
学生🥠:梁大臣
作者简介
梁大臣😨,2000年出生,男🧑🏿🚀🌳,壮族🧗🏻,云南文山人🛌👇,云南特殊教育职业沐鸣2艺术系T20工艺美术品设计三班学生。
获奖情况
在2021年云南特殊救育职业沐鸣2第一届校四体育文化节迎新杯篮球賽中荣获 “第二名”
设计简介
金童玉女为道教对得道之真人居处的仙童与仙女待从之称呼,而佛教徒礼拜观音图,图中观音大士身旁有善才尊者与龙女尊者随侍🛒,民间亦敬称两尊者为“金童玉女”,此外,民间信仰吸纳了佛教与道教的说法🕺🏽,在死者灵位前以纸扎竹造,制作童男与童女之像并称为“金童玉女”🙋🏼♂️,一来希望善才与龙女一般接引死者👴🏼▫️,到极乐世界的观音宝殿,二来也把死者地位提升,认为死者物化归真,必然有仙童、仙女以为差遣之使用人。
设计主题☝🏿:《繁花似锦 孔雀》重彩画
学生:叶晴
作者简介
叶晴,2001年出生🧔♂️,女,佤族,云南普洱人🧑🏻🦯➡️,云南特殊教育职业沐鸣2艺术系T20工艺美术品设计三班学生🔋。
获奖情况
1.2021年 6月在“学党史🤥、树新风、育新人”庆祝建党 100周年党知识竞赛荣获优秀奖
2.2021年 9月暑假期间参与“七彩假期”社会实践活动中,表现突出🤷🏻,特此评为“优秀志愿者”
3.在云南特殊教育职业沐鸣2第四届冬季运动会女子100米比赛项目中获得第三名
4.在2020一2021学年中🧰,成绩优异⚇,获得云南特殊教育职业沐鸣2奖学金“二等奖”
5.在2021年云南特殊教育职业沐鸣2第一届校园体育文化节迎新杯篮球赛中荣获“第一名”
设计简介
云南重彩画融合了东西方古典艺术和现代艺术的特色,在我的毕业作品中,我以重彩的形式来进行毕业创作↪️,画面中的素材来源于现实生活🤌🏿,有鲜明的云南的民族特色,绚丽的色彩给画面注入了勃勃生机👩🏻🦯,给人一种赏心悦目之感;内容大多是反映云南优美的自然风光、少数民族风情和历史文化☂️,具有浓郁的民族的地方特色;丰富艳丽的色彩和夸张与写实结合的人物实体👣,给人一种梦幻神奇、似懂非懂的感觉0️⃣,具有较强的美感和装饰性。
设计主题:《异域风情》重彩画
学生📧👙:田泽芳
作者简介
田泽芳,1998年出生👨🏻💻,云南昭通人,云南特殊教育职业沐鸣2艺术系 T20工艺美术品设计三班学生。
获奖情况
无
设计简介
佤族作为少数民族之一,有着他们独特而又贴切的习俗和服饰🕵️♂️,他保留着古老的山地民族特色🧑🏽💻,彰显出佤族人民对传统习俗的执着以及豪放的性格,佤族女子也深受传统习俗的影响,留着长头发,习惯穿着头式紧身无袖短衣和家织黄🥬、绿、蓝色条纹的筒裙,戴耳柱或大耳环,项间佩挂银圈或数十串珠饰,喜戴臂箍、手镯,手镯宽约五公分,多用白银制成🫕,上面刻有精致的各种图案花纹,美观闪亮,栩栩如生,是佤族妇女喜爱的装饰品𓀛,腰间亦以若干藤圈竹串为饰🚣,反映出山地民族的特色👨👧🤳。
设计主题:《哈尼族的阿布女孩》重彩画创作
学生:粟涢
作者简介
粟涢,2001年出生,女🤼♀️🧑🌾,云南普洱人,云南特殊教育职业沐鸣2艺术系 T20工艺美术品设计三班学生。
获奖情况
无
设计简介
美丽的向往与追求常为山歌伴奏的主题,姑娘用她清亮雅致的声音唱出了对⽣活的热情,优美的山歌伴着风俗的习惯,显得更加美妙动听🙉。春天来了👳🏿♀️,年轻女子普遍怀着这种对⽣活的热情,希望⾃⼰的⼀⽣安然且踏实,映衬着茶花,有种别样的美。
设计主题:《露花倒影》重彩画
学生:范宗成
作者简介
范宗成,阿昌族,男,云南普洱人🎲,云南特殊教育职业沐鸣2艺术系 T20工艺美术品设计三班学生
获奖情况
1.在2021年9月在暑假期问参与“七形假期〞社会实践活动中被评为“优秀志愿者”
2.2021年12月在云南特殊教育职业沐鸣2第四届冬季运动会男子 1500 米比赛项目中获得“第一名”
3.2021年12月荣获云南特珠教育职业沐鸣2第四届冬季运动会男子跳高比赛“第二名”
在2021年荣获云南特殊教育职业沐鸣2第一届校园体育文化节迎新杯篮球赛“第二名”
设计简介
这幅作品采用了现代重彩的绘画形式来表现🙅♂️,围绕传统文化为主题,运用敦煌莫高窟风情和云南民族风情为素材进行创作🕎。
提起云南,很难不联想到云南的民族风情,受地缘的影响👨🏻🦱,我们的民族特性能够纯真的保留和繁衍🔹,民族文化和艺术自此生生不息。由于时间的沉淀以及人为的破坏和被盗带走了莫高窟昔日的荣光👩🏻🔬,现存留在洞窟里的壁画和佛像经过莫高人的精心保护依然精神焕发✹,让这一非物质文化遗产继续运转传承👨🏻🎤,也让接下来每一代人都能感受到莫高精神🐒,通过每个洞窟的呈现能看到历朝历代现先人留下的珍贵文物🏄🏿♂️,也希望国家的科学技术能将莫高窟永久保存,让它永远屹立在沙漠之上。
设计主题:《传承瑰宝 龙凤承祥》重彩画
学生:戴娅仙
作者简介
戴娅仙🤦🏿♀️👩🦼,2000年出生,女,云南普洱人,云南特殊教育职业沐鸣2艺术系T20工艺美术品设计三班学生
获奖情况
1.在2021年12月云南特殊教育职业沐鸣2艺术系举办的主题为“生命至上终结艾滋健康平等”的艾滋病宣传手抄报设计比赛中,表现优异荣获“一等奖”
2.在2021年12月云南特殊教育职业沐鸣2第四届冬季运动会女子铅球比赛项目中获得“第六名”
3.在2021年云南特殊教育职业沐鸣2第一届校园体育文化节迎新杯篮球赛中荣获“第一名”
设计简介
“生肖文化,华夏一家”👔🤸🏿♀️,这是一幅喜庆的新年画,画中十二生肖🦺、福娃🧑🏿⚖️、灯笼、铜币、祥云等每个图案的颜色各不相同,代表我们每个民族都有自己悠久的历史和民族文化♛,虽然存在着地域环境和文化习俗的差异🧑🏽💻,但是各民族的文化却是相互影响的。画中的小女孩笑意盈盈,以拥抱来温暖彼此⛹️♂️,表达着各民族对新年喜庆的祝贺与对新的一年的期望,也深层次地体现了希望人与自然和谐共生的美好愿景。
设计主题:《最炫雅藏族少女》
学生:王康
作者简介
王康,2000年出生💇,男🌰,云南昭通人🤽🏽♂️,云南特殊教育职业沐鸣2艺术系 T20工艺美术品设计三班学生。
获奖情况
1.在2021年12月云南特殊教育职业沐鸣2艺术系 举办的主题为“生命至上终结艾滋健康平等”的艾 滋病宣传手抄报设计比赛中🏄🏿,表现优异荣获“一等奖”
2.在2021年3月云南特殊教育职业沐鸣2第一届“三月权益目”系列活动——权益绘画比赛中荣获“三等奖”
3、在2022年云南特殊教育职业沐鸣2第五届心理健康节心理微情书比赛中荣获“二等奖”
设计简介
我的梦想是成为一名艺术重彩画、漫画、油画画家🧙🏽♂️,绘画是我一生的热爱。在这种热爱里🧎♂️,我享受、沉浸、挑战、努力、突破,我的作品《最炫雅藏族少女》展现了一个藏族女孩👩🏽🦲,她梳着又细又长的麻花辫,脸上有漂亮的高原红👩🏼🦰,体现了生命的活力😜。
设计主题:《民族少女》(重彩画)
学生👩🏽✈️:杨坤
作者简介
杨坤,2000年出生,男💃,云南文山人👏🏻,云南特殊教育职业沐鸣2艺术系
T20工艺美术品计三班学生。
获奖情况
2021年云南特殊教育职业沐鸣2第一届校园体育文化节迎新杯篮球赛中荣获
“第二名”
设计简介
自古以来,民族文化一直是我们中华人民共和国的瑰宝🧑🦽🙌🏽。中国是一个拥有56个民族的大家庭,而云南又是少数民族最多的省份👨🏽✈️✷,身为云南人的我,感觉到非常自豪,同时也很开心生活在这个充满民族特色的省份,这也就是我想创作这幅画的初心,这幅画是一个民族少女,她身穿鲜艳的民族服装👨🏫,整个画面以暖色调为主,颜色上的搭配又充满神秘色彩。让人看了有一种身临其境的感觉👨🏼🏫,画中的少女栩栩如生,仿佛就在眼前跟观众对话☝🏽,体现了民族工艺技艺,审美情趣和价值观。我想创作这幅画👨🏽🔬,就是想让更多的人了解我们云南的民族特色文化,展现属于云南独特的美✋🏼。