为全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，学习宣传贯彻习近平文化思想和2024年习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神，聚焦云南省“3815”战略发展目标🎁，引导和帮助广大青年学生在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，用实际行动奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章♝，云南特殊教育职业沐鸣2艺术系暑期“三下乡”实践团队精心组织策划，最终成功入选2024年全国大学生“乡村振兴·青春笃行”实践计划团队。

云南特殊教育职业沐鸣2艺术系暑期“三下乡”社会实践活动纪实视频

7月13日，实践团结合沐鸣2娱乐学生实际🧑‍🏭，在大理市周城村开展了实践活动🤴🏽🏃🏻‍➡️。充分发挥听障人群手语优势和个人特长，聚焦助力乡村非遗产业发展⛴🧛‍♂️，在璞真扎染博物馆录制了手语版的扎染工艺流程，为公众提供了一个无障碍服务体验环境，让各个群体都能平等地享受到博物馆的教育服务功能。

图为实践团成员在讲解员的带领下参观并了解博物馆概况

图为指导老师杨崇方部署手语导览视频录制分组工作

图为实践团成员进行扎染体验并拍摄扎染技术工艺流程

图为刘安惠老师指导听障同学练习手语并熟悉解说词

图为唐小茸老师指导学生录制手语导览视频

7月13日晚，实践团成员连夜剪辑手语导览视频，并于次日上午在“璞真扎染”公众号线上播出，该视频讲述了扎染的画刷图案、绞扎、浸泡、染布、蒸煮👲🏽、晒干、拆线🛠👴🏿、漂洗💇🏿‍♂️、碾布等关键技术流程；并同步在大理州非物质文化遗产保护中心官微平台“大理非遗”公众号线上展播。

（https://mp.weixin.qq.com/s/GaI7dhZLOSTjEpX5xbvkpg）

图为实践团成员合影

通过此次活动有效加强了博物馆无障碍环境建设，让听障人士也能享受美好生活，帮助听障人士用双眼“听懂”非遗文化，阐释非遗精粹，感悟中华优秀传统文化。通过手语“说”非遗这一形式⤴️，探索出了一条适合听障青年助力非遗文化产业发展的志愿服务模式。同时🤷🏼，听障学生用手语向无声的世界讲述着大理的非遗故事，以实际行动奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。