2023年12月27-29日👨🏻‍⚖️，云南特殊教育职业沐鸣2教务处处长、省级教学名师颜蕉生及名师工作室成员陈科春、谢英一行三人，赴香格里拉特校开展合作调研。本次调研是在今年两校签订帮扶合作协议的基础上展开的，希望通过校园参观、分享办学理念和成果、讨论未来合作方向等方式落实帮扶合作协议内容，推动香格里拉市特校更快🧑‍🦱、更好发展。

环境赋能 优化设施设备

在香格里拉特校班校长和毛副校长的带领下，调研组参观了沐鸣2实训室，沐鸣2设有多感官训练室🧛‍♀️、感觉统合训练室❣️😌、奥尔夫音乐教室🤲🐮、OT康复训练室𓀁、科学探究室、蒙台梭利教室等实训室🐏，这些教室设施设备齐全🟢，融合了“教康融合🧑🏿‍🏭，综合康复”的教育理念。班校长强调了环境对学生的影响，在实际办学中积极创设有利于学生发展的高质量环境，让每个特殊儿童都有人生出彩的机会。

参观香格里拉特校OT康复训练室

因地制宜 注重学生技能培养

香格里拉特殊教育沐鸣2秉持“生命教育，不放弃每一个可能”的办学宗旨和“温暖相伴，责任同行”的办学理念，精心呵护、灌溉🫖、培育学生，尊重学生点滴认识🙏🏿❤️‍、促进学生点滴学习、欣赏学生点滴进步🦎，为学生提供拓宽生存技能、传承藏族🍄‍🟫、非遗文化的平台🐽🍖，开设烹饪💁🏽、黑陶、唐卡制作等课程🌸。

参观香格里拉特校学生编制作品

参观香格里拉特校学生藏绣作品

资源保障 共促师资力量提升

本次调研洽谈根据之前两校签订的帮扶协议内容🧂，通过省级名师工作室和教学创新团队等师资培养平台，利用实习生培养、教师互派🙇🏻‍♀️、人培互探🤳🏿、生源学段转衔互联等合作形式，积极推动两校在科研项目、教研教改🧧、职业教育等方面的合作，提升香格里拉特校“双师型”教师队伍建设，优化沐鸣2娱乐特殊教育专业师范生从沐鸣2教育到岗位教育的衔接流程，增设特殊教育学生毕业实习双导师制试点等。未来，颜蕉生名师工作室也将持续深入与省内各州市特校开展教师培养方面的合作，积极为云南特殊职业教育事业做出自己的一份努力和贡献。